Wunschverhalten-Strategie (New Behavior Generator) ein Coaching-Format zum Verändern und unerwünschtem Verhalten

Ein bewährtes Mentaltraining-Format aus dem NLP (New Behavior Generator), das gewünschtes Verhalten innerlich erlebbar macht und damit reale Veränderung im Lernalltag ermöglicht.

WENN WOLLEN NICHT REICHT

Viele Lernende stecken fest zwischen „Ich weiß, was ich tun sollte“ und „Ich bekomme es nicht hin“. Typische Situationen aus der Praxis:

✴️  Die Hand bleibt unten, obwohl die Antwort bekannt ist

✴️  Hausaufgaben starten erst nach endlosen Diskussionen

✴️  Impulsive Zwischenrufe im Unterricht, die zu Ärger führen

Der Wunsch nach Veränderung ist da – doch innere Muster übernehmen das Steuer.

ZIEL DER WUNSCHVERHALTEN-STRATEGIE

Du lernst ein Mentaltraining-Format aus dem NLP (New Behavior Generator), das innere Verhaltenserprobungen ermöglicht. Ziel ist, das bisherige, unbewusste Reiz-Reaktions-Muster zu unterbrechen und nach einem Vorbild der eigenen Wahl (Role Model) sowie vorherigem Testlauf, positiv zu verändern. Glaubenssatz-Arbeit wird erst wirkungsvoll, wenn alternative Verhaltensideen im Coaching entwickelt werden. Mit der Wunschverhalten-Strategie entsteht ein körperlich verankertes und ‘maßgeschneidertes’ Erfahrungsgefühl. Das Coaching-Format ermöglicht…

📍  ein körperlich verankertes Erfahrungsgefühl

📍  ein innerer „Testlauf“ für neues Verhalten

📍  eine stabile innere Referenz für den Alltag

So wird gewünschtes Verhalten nicht nur besprochen, sondern vorab erlebt.

WIE DAS FORMAT WIRKT

Unser Gehirn unterscheidet kaum zwischen realer und vorgestellter Handlung. Wenn Lernende sich selbst mental in einer herausfordernden Situation souverän erleben – z. B. ruhig bleiben, die Hand heben, dranbleiben – wird dieses Erleben zur inneren Referenz. Alte Reiz-Reaktions-Muster verlieren an Kraft, weil alternatives Verhalten im Nervensystem bereits „bekannt“ ist. Das stärkt Mut und Handlungssicherheit.

THEMEN & EINSATZBEREICHE

Egal welches Thema, die Wunschverhalten-Strategie ermöglicht aus einem affektiven Verhaltensmuster auszusteigen. Sie eignet sich u. a. bei:

✴️  Prüfungsblockaden – innere Gelassenheit erlebbar machen

✴️  Aufschieberitis – fokussiertes Starten einüben

✴️  Meldehemmung – Stimme, Haltung & Blickkontakt erproben

✴️  Fehlerfrust – konstruktiven Umgang testen

✴️  Impulsivem Verhalten – Wunschverhalten innerlich etablieren

INHALTE DES WORKSHOPS

Du kannst live dabei sein (ideal) oder anschließend die Aufzeichnung anschauen.

✴️ Basiswissen zur Wirkungsweise der Wunschverhalten-Strategie

✴️ Live-Demo zum Zuschauen

✴️ Übungszeit zur eigenen Anwendung

✴️ Skript mit Schritt-für-Schritt-Anleitung

✴️ Ideen für den Praxiseinsatz

✴️ Zugriff auf Aufzeichnung & Materialien

NUTZEN FÜR DEINE PRAXIS

Verhalten zu verändern ist zuweilen eine ziemliche Herausforderung, weil innere, unbewusste Kräfte blitzschnell agieren. Verhaltensänderung scheitert meist nicht am Wollen oder Verstehen, sondern an bisher noch fehlenden inneren Strategien. Mit der Wunschverhalten-Strategie arbeitest du:

🔶 gleichzeitig auf Verhaltens- und Gefühlsebene

🔶 ressourcenorientiert statt defizitfokussiert

🔶 nachhaltig statt kurzfristig motivierend

Mit der Wunschverhalten-Strategie erweiterst du deine Praxis mit einem Tool aus dem Mentaltraining, wie es z.B. auch Leistungssportler erfolgreich nutzen, um ihre Performance zu verbessern. Du ermöglichst deinen Coachees echte innere Erfolgserlebnisse, die neuronal bereits angelegt sind und auf die sie im Lernalltag zurückgreifen können.

FÜR WEN IST DIESES FORMAT GEEIGNET

Diese Kleine Lernzeit passt, wenn du als Lerncoach, Lerntherapeut*in, Kinder- & Jugendcoach oder in einem ähnlichen lernbezogenen Arbeitsfeld tätig bist. 

Die Wunschverhalten-Strategie eignet sich hauptsächlich für das Einzelsetting!

WAS DU BENÖTIGST

Der Online-Workshop ist interaktiv, deshalb benötigst du einen PC mit Kamera, Mikrofon und stabiler Internetverbindung.

Eine Coaching-Ausbildung, Einzelsetting-Erfahrungen o.ä. ist von Vorteil, jedoch keine Voraussetzung.

DREI MODELLE FÜR DIE WUNSCHVERHALTEN-STRATEGIE

Diese Kleine Lernzeit ist Nr. 1 von 12 in 2026!

Du kannst sie einzeln buchen oder eines der Abos wählen. Ein Abo lohnt sich für alle, die sich regelmäßig fortbilden, wachsen und dranbleiben wollen. Zwei Abo-Modelle stehen für die Kleinen Lernzeiten zur Auswahl – das eine flexibel mit eingeschränktem und das andere mit vollem Zugriff auf alle Inhalte.

Beide Abos mit einem preislichen Vorteil gegenüber der Einzelbuchung.

WUNSCHVERHALTEN-STRATEGIE – 49,90 €

✔  Mi., 28.01 | 18:30 bis ca. 20:45 Uhr

✔  Coaching-Format mit Demo & Übungszeit

✔  Skript & Aufzeichnung

Bei eine Buchung gelten folgende AGB: hier anschauen

FLEXI – 29,90 €/mtl.

Das Abo, mit dem du flexibel bleibst und das du monatlich beenden kannst.

✔  Teilnahme an jeder neuen Lernzeit

✔  Zugang zur gesamten Mediathek (Archiv)

✔  WhatsApp-Gruppe für Fragen & Austausch

✔  Leicht monatlich kündbar

✔  Ideal zum Kennenlernen

✔  Zugriff endet bei Abo-Kündigung

Bei eine Buchung gelten folgende AGB: hier anschauen

ARCHIV PLUS – 16,60/mtl.*

Das *12-Monatsabo; die günstigste Variante für regelmäßige Weiterbildungen.

✔  Teilnahme an jeder neuen Lernzeit

✔  Zugang zur gesamten Mediathek (Archiv)

✔  WhatsApp-Gruppe für Fragen & Austausch

✔  Beständiger Zugriff für 12 Monate

✔  Weiterbildungsbescheinigung nach 12 Monaten

✔  Weiterbildungs-Siegel nach Abschluss

Bei eine Buchung gelten folgende AGB: hier anschauen

VORTEIL DER WUNSCHVERHALTEN-STRATEGIE

Um ein Verhalten zu verändern, benötigt es ein Ziel, eine klare Idee davon, wie es in der Zukunft sein wird sowie Ressourcen, um den Wunschzustand erreichen zu können. Einigen Menschen, egal welchen Alters, fällt es jedoch nicht leicht an bereits erlebte Erfolgssituationen (positive Referenzerfahrungen) heranzukommen. Sie betrachten sich selbst eher mit einen negative Blick.

Die Wunschverhalten-Strategie nimmt als ressourcenvolles Vorbild einen anderen Menschen, der genau die Fähigkeiten besitzt, die man selbst gern hätte. Damit erleichtert dieses Format zu Zugang zu benötigen Ressourcen, die gleichzeitig in der Person selbst geweckt, erprobt und erlebt werden können.