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LERNCOACH-PROFIBOX
Kreative Praxis-Impulse und
Weiterbildungen von
FARIDA TLILI
Expertin für Lernprozesse
📌 HANDYGRIFF, AUFSCHIEBEN, PRÜFUNGSANGST?! Jedes 📌 HANDYGRIFF, AUFSCHIEBEN, PRÜFUNGSANGST?! Jedes Mal, wenn Emilia, 13 Jahre alt, ihre Deutsch-Hausaufgaben aufschlägt, landet ihre Hand wie von allein am Handy. „Nur kurz!“…und plötzlich ist eine Stunde vorbei! Matteo ist 12 und er weiß seit zwei Wochen, dass in Erdkunde ein Referat ansteht. Jedes Mal, wenn er anfangen will, räumt er „nur schnell“ den Schreibtisch auf, holt Wasser, checkt seine Nachrichten. Die Folien, die er vorbereiten will, bleiben leer. Eltern und vielleicht auch wir Lernbegleiter:innen erklären, motivieren, planen und trotzdem greifen SuS und Studierende immer wieder zu denselben Vermeidungs- und Ablenkungsstrategien. Das führt oft zu Stress zu Hause und in der Schule sowie Ratlosigkeit auf professioneller Seite. Swish - Ein visuelles Coaching-Format kann leicht und zügig helfen, automatisierte Muster positiv zu verändern. Swish ist ein Coaching-Format, das mit inneren Bildern arbeitet: Ein ungünstiger „Startfilm“ (z.B. Griff zum Handy, innerer Horrorfilm vor dem Referat) wird gezielt durch ein passenderes Zielbild ersetzt. Ein Bild, in dem die Person sich so erlebt, wie es hilfreich wäre. Ein Format, dass sich gut für die Einzelarbeit mit Lernenden eignet. In der nächsten Kleinen Lernzeit zeige ich: ➡️ wie du mit einem einfachen Bild-Prozess einen inneren Schalter vom alten zum neuen Verhalten umlegen kannst ➡️ wie du Swish sauber einbettest: von der Anliegenklärung über den Ökologie-Check bis zum Future-Pacing für Schule, Ausbildung oder Studium Dein Nutzen in der Praxis: ✴️ ein praxistaugliches Kurzformat für wiederkehrende Themen wie Handygriff, Aufschieben, Prüfungsnervosität ✴️ eine Intervention, die weit über Verhaltens-Tipps hinausgeht ✴️ mehr Klarheit und Leichtigkeit im Umgang mit hartnäckigen Verhaltensmustern deiner Klient:innen In meiner nächsten Kleinen Lernzeit zeige ich dir, wie du das Swish-Format gezielt einsetzen kannst…inklusive Basiswissen, Demo und Skript. TERMIN: Di., 17.03. 18:30-20:45 INFOS: in der Bio unter KLEINE LERNZEITEN ODER: kommentiere SWISH und ich schicke dir Infos zu #lerncoachprofibox #lernocach #lerntherapie #nachhilfe #lernberatung #nlp #swish #verhaltenaendern Werbung
📚 BUCHTIPP: 'Das Entscheidende in jeder Schule sin 📚 BUCHTIPP: 'Das Entscheidende in jeder Schule sind die Menschen - Und zu denen gehören Lehrer:innen auch' Menschen gestalten Schule. Nicht Konzepte. Nicht Curricula. Menschen. Darum geht es in dem neuen Buch von Andreas Reinke: „Das Entscheidende in jeder Schule sind die Menschen“. Wie Beziehungen, Haltungen und echtes Interesse aneinander den Schulalltag verändern - für Kinder, Eltern und Lehrkräfte. Kein Methoden-Buch. Sondern ein Buch, das dich als Lehrkraft oder Mutter/Vater mitten ins Herz trifft und zum Weiterdenken auffordert. Was ich daran mag: ✴️ Es nimmt Lehrkräfte ernst, als Menschen mit Grenzen, Zweifeln und Idealen ✴️ Es zeigt, wie Beziehung UND Klarheit gelebt werden können (statt nur „nett“ oder nur „streng“) ✴️ Es macht Mut, Schule als lebendigen Beziehungsraum zu sehen, nicht als Problembaustelle WER IST ANDREAS REINKE? Andreas war selbst viele Jahre Lehrer und Schulleiter und kennt Schulrealität von innen. Heute begleitet er Schulen, Lehrkräfte und Eltern mit dem Fokus auf Beziehung, Verantwortung und gelebte Werte. Er arbeitet seit vielen Jahren mit Schulen, begleitet Lehrkräfte und pädagogische Teams und beschäftigt sich intensiv mit der Frage, wie Lernen in einer respektvollen und klaren Beziehungskultur gelingen kann. DAS BIETET ANDREA REINKE AN: 🔶 Eine Community für Lehrkräfte, die Schule menschenfreundlich und beziehungsstark gestalten wollen…weg vom Überlebensmodus, hin zu echter Wirksamkeit. 🔶 Eine Community für Eltern, die ihre Kinder stärken, Konflikte wertschätzend lösen und nicht in Machtkämpfe rutschen wollen. 🔶 Workshops für Kitas und Schulen Auf Facebook findest du Andreas Reinke unter: ‚Relationship – Wir verbinden Menschen‘ Und hier auf Instagram unter: andreas_reinke_inspiration #lerncoachprofibox #gfk #beziehungengestalten #schulegestalten #wertschätzendekommunikation #andreas_reinke_inspiration Werbung
🪄 SO WIRKT THERAPEUTISCHES ZAUBERN Therapeutisch 🪄 SO WIRKT THERAPEUTISCHES ZAUBERN Therapeutisches Zaubern hat mich tiefer berührt, als ich es erwartet hätte. Nach zwei intensiven Tagen mit Thomas Dietz bin ich nicht nur fachlich inspiriert, sondern auf eine sehr persönliche Weise „verzaubert“ worden. Ich habe miterlebt, wie Kinder über einfache Zauberkunststücke plötzlich Zugang zu ihren eigenen Stärken finden, wie sich misstrauische Blicke in staunende Augen verwandeln und wie aus innerem Rückzug vorsichtige Neugier und echtes Selbstvertrauen entstehen. Diese Erfahrungen haben meinen Blick auf Lerncoaching und Lerntherapie noch einmal grundlegend erweitert – und mir gezeigt, wie kraftvoll Leichtigkeit sein kann, wenn sie professionell eingesetzt wird. In dem neuen Blogbeitrag erzähle ich dir, was hinter dem Ansatz des Therapeutischen Zauberns nach Annalisa Neumeyer steckt, warum er gerade für Kinder mit Lernproblemen, ADHS, Ängsten oder geringem Selbstwert so wertvoll ist und wie Zauberkunststücke zu einem spielerischen, aber wirksamen Türöffner in die innere Welt von Kindern werden. Du erfährst, welche Wirkprinzipien (Selbstwirksamkeit, Angstreduktion, Beziehungsgestaltung) dahinterstehen, wie Therapeutisches Zaubern Lerncoaching, Lerntherapie und pädagogische Arbeit bereichern kann und wo du die Ausbildung mit Thomas Dietz finden kannst, wenn du diese besondere Form der Magie selbst in deine Arbeit integrieren möchtest. 🔗 Link zum Beitrag: in der Bio und dem Highlight 'Neu' #lerncoachprofibox #lerncoaching #lerncoachingfürkinder #lernförderung #lerntherapie #kinderstarkmachen #therapeutischeszaubern
🍀 WOZU DIE GLÜCKSFORMEL? Studien wie das Deutsche 🍀 WOZU DIE GLÜCKSFORMEL? Studien wie das Deutsche Schulbarometer berichten, dass etwa 20–27 % der Schüler sich psychisch stark belastet fühlen und ihre Lebensqualität niedrig einschätzen; Leistungsdruck, Zukunftsängste und Existenzängste gehören zu den größten Stressfaktoren. Eine große Befragung der DAK-Krankenkasse zeigt, dass rund zwei Drittel der Schülerinnen und Schüler sich erschöpft fühlen und knapp ein Drittel depressive Symptome angibt. Belastungen hängen oft mit familiären Konflikten, sozialem Druck und digitaler Überforderung zusammen. Psychische Belastungen wirken sich direkt auf Lernen aus: Erschöpfung, Konzentrationsprobleme, Reduktion der Lernmotivation und Vermeidungsverhalten sind häufige Folgen. Schüler mit anhaltendem Stress zeigen mehr Schulabsentismus, geringere Leistungsbereitschaft und schlechtere Aufmerksamkeit im Unterricht. Langfristig können ungelöste Belastungen zu Lernblockaden, Rückzug aus schulischen Aktivitäten und einem niedrigeren schulischen Wohlbefinden führen. 🍀 KINDER UND JUGENDLICH STÄRKEN Die Positive Psychologie bietet wertvolle Impulse. Sie erforscht gezielt, was Menschen innerlich stärkt und wachsen lässt. Wohlbefinden, Sinn, positive Emotionen und persönliches Aufblühen (Flourishing). Barbara Fredrickson konnte in ihrer Forschung zeigen: Positive, stärkende Gefühle erweitern Denk- und Handlungsspielräume („Broaden-and-Build-Theorie“). Sie fördern Kreativität, Problemlösefähigkeit und soziale Offenheit und sie wirken wie ein Schutzfaktor für psychische und körperliche Gesundheit. 🍀 GLÜCKSFORMEL – MOMENTE, DIE STARK MACHEN Das Lerncoach MASTER-Modul verbindet aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse mit konkreten, direkt einsetzbaren Übungen für Lerncoaching, Lerntherapie und Kinder- und JugendCoaching. Es geht um gezielte Interventionen, die emotionale Stabilität, Selbstwirksamkeit und innere Stärke fördern. Das Modul findet am 03.-25.03.26 statt. 🔗 Weitere Infos findest du über den Link in der Bio 🔗 Ich schicke dir den Link auch gerne zu, kommentiere: GLÜCK #lerncoachprofibox #lerncoaching #lerntherapie #kinderundjugendcoaching #gluecksformel #positivepsychologie Werbung
🎙️ ADHS UND ABENTEUERLUST – PODCAST-TIPP :: Warum 🎙️ ADHS UND ABENTEUERLUST – PODCAST-TIPP :: Warum manche Gehirne mehr Input brauchen ADHS bei Kindern und Jugendlichen wird intensiv diskutiert. Für die einen ist es klar eine Störung, für andere eine besondere Art, die Welt wahrzunehmen. Zwischen Diagnose, Medikamenten, Schulalltag und Familienleben entstehen viele Fragen und nicht selten auch Unsicherheiten. In der aktuellen Folge von „Das gewünschteste Wunschkind“ sprechen Daniela Graf und Katja Seide mit Dr. Felix Petersen über genau diese Spannungsfelder und öffnen dabei eine Perspektive, die zum Weiterdenken einlädt. Statt ausschließlich von Defiziten zu sprechen, beschreibt der Kinderarzt & ADHS-Spezialist ADHS als „Abenteuer-Gehirn“: neugierig, impulsstark, voller Energie. Gemeinsam beleuchten sie, wie unser schneller, reizintensiver Alltag – Social Media, Dauerverfügbarkeit, ständige Impulse – typische ADHS-Merkmale verstärken kann. Es geht um den Begriff „Wohlstands-ADHS“, um die Rolle von Dopamin und um die Frage, wie eine gemeinsame Sprache Familien entlasten kann. Auch Themen wie Ernährung, Supplements, sogenannte Smart-Drugs und konkrete Begleitung im Alltag kommen zur Sprache…differenziert, medizinisch fundiert und gleichzeitig alltagsnah. Wer sich mit ADHS beruflich oder als Elternteil auseinandersetzt, bekommt hier Impulse, die über Schwarz-Weiß-Denken hinausgehen. 🎧 MEINE EMPFEHLUNG Die Folge vom 27. Januar 26 lohnt sich wirklich sehr für alle, die ADHS besser verstehen und energiegeladene Kinder konstruktiv begleiten möchten. #lerncoachprofibox #lerncoaching #lerntherapie #lernberatung #kindercoaching #kinderundjugendcoaching #adhs #neurodivergenz #drfelixpetersen #gewuenschtesteswunschkind
🚀 WENN DIE MOTIVATION SCHLAPP MACHT Wie kannst du 🚀 WENN DIE MOTIVATION SCHLAPP MACHT Wie kannst du 'ihr' auf die Sprünge helfen? Kennst du den Gehirnpalast? Und seine vier Räume, in denen sich das Geheimnis der Selbststeuerung verbirgt? Jeder Raum steht für eine bestimmte Funktionsweise, die uns steuert. Jeder von uns fühlt sich in einem der vier Räume am wohlsten und kennst sich dort am besten aus. Wenn wir diese Funktionen kennen und wissen, wie wir die Räume wechseln können, klappt es auch mit der Umsetzung von Vorhaben und Realisierung von Zielen, wie zum Beispiel: 🚀 Hausaufgaben und umfangreiche Lernberge bewältigen 🚀 Neue, zu Beginn mühevolle, Fähigkeiten erlernen 🚀 Tätigkeiten anpacken, die nicht so interessant sind Teile der drei wissenschaftlich basierten Modelle - WOOP, PSI und Zürcher Ressourcen Modell - habe ich zu einem Motivations-Coaching-Prozess zusammengebaut. Du kannst Prozess- Schritte einzeln im Coaching einsetzen und mit anderen Tools kombinieren oder ein ganzes Motivations-Coaching mit mehreren Terminen anbieten. Auch einen Workshop oder ein Gruppen-Angebot kannst du damit gestalten. Möchtest du deine Coaching-Tools erweitern? Und deine Coachees/Klienten dabei unterstützen, sich selbst besser kennenzulernen und ihre Motivation selbst steuern zu können? 🎯 Dort lernst du alle Schritte des gesamten Coaching-Prozesses inkl. wissenschaftlicher Hintergründe kennen 🎯 Erhältst ein Coaching-Karten-Set und ein Skript mit allen Schritten als pdf 🎯 Den WOOP-Video-Kurs gibt es auch dazu 🎯 Erweiterst dein KnowHow um effektive Einzelschritte und einen gesamten Motivations-Coaching-Prozess 🎯 Und kannst im Anschluss Lernende dabei unterstützen, sich selbst besser zu verstehen und ihre Selbststeuerung fest im Griff zu haben SELBST.WIRKSAM.SEIN – DAS GEHEIMNIS DES GELINGENS findet am 21.-22.02.2026 online statt. Die Anmeldung findest du auf meiner Seite lerncoach-profibox.de unter LERNCOACH-MASTER oder folge dem Link in der Bio. #lerncoachprofibox #selbstwirksamsein #selbststeuerung #motivation #bildung #lerncoachausbildung #lerncoachmaster #lerncoach #lernberatung #lerntherapie #studium #studienberatung #coaches #coaching #psi #woop #zürcherressourcenmodell Werbung
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