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%%pt_single%% hinzufügenDaniel Heinrich2024-06-06T13:31:18+02:00
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LERNCOACH-PROFIBOX
Kreative Praxis-Impulse und
Weiterbildungen von
FARIDA TLILI
Expertin für Lernprozesse
⛵️ ELTERN MIT INS BOOT HOLEN „Ich hab schon ⛵️ ELTERN MIT INS BOOT HOLEN

„Ich hab schon alles versucht – mein Kind will einfach nicht lernen!“
„Ich fühl mich wie eine Animateurin – das kann’s doch nicht sein!“
Oder: „Ich mach alles falsch …“

Solche Aussagen zeigen: Viele Eltern sind am Limit. Sie suchen Strategien, doch was sie wirklich brauchen, ist ein Perspektivwechsel. Genau dafür gibt es das neue Lerncoach MASTER-Modul: ELTERNCOACHING – BEZIEHUNG STÄRKEN.

INHALTE

🔸Einladende Gesprächsführung statt gute Ratschläge – wie du Eltern mit Wertschätzung erreichst

🔸Loslassen & Vertrauen fördern – wie du sie dabei begleitest, ihrem Kind und sich selbst mehr zuzutrauen

🔸Typische Stolperfallen meistern – und Hindernisse in der Elternarbeit umgehen

🔸Beziehung & Haltung in den Mittelpunkt setzen – als Basis für echte Veränderung

🔸Glaubenssätze erkennen & transformieren – z. B. „Ich muss mein Kind zum Lernen bringen …“

🔸Human Design im Einsatz – für neue Einsichten über das Kind – ohne Bewertung, mit Verständnis

Du bekommst nicht nur Theorie, sondern praxisnahe Werkzeuge:
Fallbeispiele, Reflexionsimpulse, Mini-Übungen, Tools & Checklisten, damit du direkt starten kannst.

DEIN NUTZEN

🔸Du arbeitest nachhaltiger – nicht nur mit dem Kind, sondern mit dem gesamten Familiensystem

🔸Du stehst nicht mehr allein da – du holst Eltern als aktive Mitgestalter ins Boot

🔸Du trägst nicht mehr allein die Verantwortung – du bist Begleiterin und nicht Retterin

🔸Du bekommst ein neues Angebot – Elterncoaching als Teil deines Portfolios

🔸Begleite Familien mit Empathie, Klarheit & Wirksamkeit

TERMIN

07.–14. November 2025 (drei Online-Termine)

Offen für alle – auch Eltern sind willkommen!

⏩ Melde dich an und sei mit dabei!
🔗 Link in Bio 

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👏 DER 2. LERNCOACH-FACHTAG NAHT! Wie können L 👏 DER 2. LERNCOACH-FACHTAG NAHT!

Wie können Lernblockaden von Schülerinnen und Studierenden aussehen? Und wie können sie gelöst werden? 

Antworten darauf liefert der 2. Lerncoach-Online-Fachtag. Ein Tag voller Einblicke in Methoden und praxisnaher Impulse für Lerncoaches, Lehrtherapeutinnen und Pädagogen im gesamten deutschsprachigen Raum. Selbstverständlich sind auch Eltern und andere Lernbegleiterinnen herzlich willkommen!

Der Lerncoach-Online-Fachtag steht unter dem Motto „Impulse für deine Lernpraxis“ und bietet sechs praxisorientierte Webinare à 60 Minuten. Jedes Modul liefert konkrete Anregungen für die tägliche Arbeit mit Lernenden – von Beziehungsgestaltung über Linkshändigkeit bis hin zu ADHS und Hochbegabung.

Die Teilnehmenden können flexibel wählen, welche Themen sie besonders interessieren oder den gesamten Tag als kleine Fortbildung erleben. Die Teilnahme erfolgt in Zoom und live, so dass auch Fragen beantwortet werden. 

Alle Sessions werden aufgezeichnet, so können Inhalte auch später nochmals abgerufen werden.

Daten im Überblick:

📅 Datum: Samstag, 22. November 2025
🕓 Uhrzeit: 09:45 – 18:15 Uhr
📍 Ort: Online via Zoom
💰 Frühbucherpreis: 39,90 € bis 22. Oktober / danach 49,90 €

Willst du dabei sein? 

➡️ Kommentiere 'FACHTAG' und ich schicke dir den Link mit den Infos zu.

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🖍️ WORTE REICHEN NICHT: SKETCHNOTES SIND DIE 🖍️ WORTE REICHEN NICHT: SKETCHNOTES SIND DIE LÖSUNG!

Tägliche Szenarien im Coaching, in der Lerntherapie oder im Klassenzimmer: Inhalte sind zu abstrakt, Lernende hängen gedanklich fest und Wiederholung allein bringt nicht den erwünschten Lerneffekt.

Sketchnotes verändern das sofort! Wenn Sketchnotes für anschauliche Visualisierungen sorgen, können Lehren und Lernen lebendiger, gehirnfreundlicher und erfolgreicher gelingen.

Im November findet wieder das beliebte Lerncoach MASTER-Modul SKETCHNOTES, DENN BILDER BLEIBEN IM KOPF statt. 

Darum geht es in der zweitägigen Online-Fortbildung:

Mehr Verstehen, mehr Behalten

Studien zeigen: Wenn Menschen beim Notieren zusätzlich visualisieren, bleibt der Stoff länger im Gedächtnis als bei reinem Lesen oder Hören. Für deine Arbeit heißt das: Modelle, Strategien, Ziele, Lösungen oder Lernpläne bleiben bei Schülerinnen und Schüler (SuS) im Kopf.

Anpassung auf deine Zielgruppen

Ob Lerncoaching, Lerntherapie oder Schulalltag - visuelle Notizen helfen, Inhalte zu filtern, zu strukturieren und in bildhaften Ankern zu denken. Sehr hilfreich für lernschwächere SuS.

Reflexion und Emotionales sichtbar machen

Im Coaching Teil des Moduls lernst du, wie du Emotionen, Lösungen und Zielschritte zeichnerisch einsetzen kannst. Das erlaubt deinen Klient:innen, innere Prozesse zu sehen, auszudrücken und besser zu verstehen.

Von der Vorlage zur Vision

Der große Vorteil: Du bist nicht mehr angewiesen auf externe Materialien, Kartensets oder Visualisierungsbibliotheken. Im Modul erlernst du, wie du selbst Materialien gestaltest. So werden dein Angebot und deine Wirkung einzigartig und individuell.

Alltagstauglich & praxisnah

Du brauchst nicht zeichnen zu können !!! Ich zeige dir live Schritt-für-Schritt, wie die Sketchnotes entstehen, so dass du am Ende eine umfangreiche Symbolbibliotheken besitzt. In kleine Übungen erlebst du, wie viel Freude das Zeichnen von Sketchnotes macht und auch, wie Lernbilder entstehen. Anhand des Modulaufbaus, kannst du selbst Sketchnote-Anleitungen an z.B. SuS weitergeben.

🔗 Link zu mehr Infos und der Anmeldung in der Bio ➡️ s. Linktree oder kommentiere SKETCHNOTES

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📌 SELEKTIVER MUTISMUS – MEHR ALS NUR SCHÜCHT 📌 SELEKTIVER MUTISMUS – MEHR ALS NUR SCHÜCHTERNHEIT 

Selektiver Mutismus bezeichnet eine seltene, angstbedingte Kommunikationsstörung: Kinder sprechen in bestimmten sozialen Situationen oder gegenüber bestimmten Personen nicht, obwohl sie grundsätzlich dazu fähig wären. Typisch ist, dass diese Kinder zu Hause mit vertrauten Personen ganz normal reden, während sie in der Kita oder Schule verstummen. Man schätzt, dass weniger als 1 % der Kinder betroffen sind (etwa 1 von 1000). Bei Mädchen tritt es häufiger auf als bei Jungen. Selektiver Mutismus beginnt oft im frühen Kindesalter, meist mit Eintritt in den Kindergarten oder in die Schule. Für Lehrkräfte, Lerncoaches und andere Lernbegleiter ist der Umgang mit diesen „schweigenden Kindern“ eine besondere Herausforderung.

Der Blogbeitrag erläutert fundiert und zugleich leicht verständlich, wie sich selektiver Mutismus äußert, woran man ihn erkennt, wo die Grenzen eines Lerncoachings oder einer Lerntherapie liegen - wichtiges Wissen für alle Lernbegleiter*innen!

🔗 Lies den ganzen Blogbeitrag > Link in der Bio

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✨ LERNCOACHING UND LERNTHERAPIE ✨ Wie lassen ✨ LERNCOACHING UND LERNTHERAPIE ✨

Wie lassen sich beide Ansätze sinnvoll verbinden und wo liegen die Unterschiede?

Nicole Fischer aus Lübeck erzählt im Interview, wie sie beides in ihrer Praxis kombiniert. Besonders spannend: eine Coachingstunde mit einem Jungen, der völlig blockiert war… und nach einer einzigen Intervention plötzlich freiwillig lernte.

🎧 Erfahre, welches Format diesen „Schalter“ umgelegt hat und wie Nicole Lerncoaching und Lerntherapie gezielt miteinander kombiniert.

👉 Link in Bio & Story zum Interview

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😃 WENN SCHREIBEN PLÖTZLICH LEICHT FÄLLT Wie 😃 WENN SCHREIBEN PLÖTZLICH LEICHT FÄLLT

Wie wäre das Leben für Lernende, wenn sie sich kaum noch Sorgen um die Rechtschreibung machen müssten?

Wie wäre ihr Leben, wenn sie lediglich die echten Lernwörter auswendig lernten und die anderen durch Strategien im Kopf richtig verschriften?

Wie wäre es, wenn sie Spaß daran hätten, die Strategien zu trainieren, weil sie deren Vorteile spürbar erleben? Jeden Tag aufs Neue?

Und wie wäre das Leben, wenn diese Sicherheit sie stark machte? Stark für die Schule, stark für das Lernen und Trainieren, denn auch Strategien wollen wiederholt werden.

Diese Fragen beschäftigten meine geschätzte Kollegin Inga Täger ganz besonders während der letzten Jahre. Zu ihr als Lerntherapeutin kamen immer mehr Lernende jeden Alters, weil sie mit der Rechtschreibung nicht klar kamen.

Inga weiß aus ihrer langjährigen Praxis, wie und was Betroffenen hilft, die korrekten Schreibweisen zu verinnerlichen - und zwar leicht und spielerisch. All dieses Wissen hat sie in ihren vierteiligen Onlinekurs gelegt. 

Für wen ist Ingas Rechtschreibkurs gedacht?

❇️ Eltern, die ihre Kinder adäquat unterstützen wollen

❇️ Lerncoaches & Lerntherapeuten, die ihre Tools erweitern möchten

❇️ Nachhilfelehrer*innen, die sofort einsetzbares Material mit Anleitung suchen

Mehr Info und die Bestellmöglichkeit findest du in der Bio über den Linktree 

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