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LERNCOACH-PROFIBOX
Kreative Praxis-Impulse und
Weiterbildungen von
FARIDA TLILI
Expertin für Lernprozesse
📌 3. LERNCOACH-FACHTAG Kaum zu glauben, wie schne 📌 3. LERNCOACH-FACHTAG Kaum zu glauben, wie schnell ein Jahr vergeht! Am 21. November ist es wieder so weit und ich freue mich riesig, dass ich auch in diesem Jahr ein buntes, abwechslungsreiches Programm mit wunderbaren Kolleginnen und Kollegen zusammenstellen konnte. Das Motto in diesem Jahr: LERNEN BEWEGT GESTALTEN entdecken · erleben · mitnehmen Denn Lernen hat viele Facetten. Gefühle, Bewegung, Kreativität, innere Stärke und Körperwahrnehmung können entscheidend dazu beitragen, wie Kinder und Jugendliche lernen. Die sechs Webinare: 🔶 Gefühlsmonster® – Gefühle erkennen und mit ihnen arbeiten 🔶 Leuchtturm-Coaching® – Resilienz und innere Stärke fördern 🔶 Inner Development Goals – innere Entwicklung und Lernen verbinden 🔶 Sketchnotes – Gedanken und innere Prozesse sichtbar machen 🔶 Breathwork – die Kraft der Atmung entdecken 🔶 Body Percussion – mit Rhythmus und Bewegung Konzentration und Energie fördern ➕ Bonus-Video ➕ Überraschungs-Geschenk Es wird wieder ein Fachtag zum Mitmachen, Ausprobieren und Austauschen. Mit vielen Anregungen, die du direkt in deine Lerncoaching- oder Lerntherapie-Praxis mitnehmen kannst. Du kannst dir die Workshops auch später anschauen, denn alle Aufzeichnungen stehen dir im Anschluss dauerhaft zur Verfügung. Bis zum 8. November gibt es Frühbucher-Tickets! Mehr Infos findest du über: 🔗 über den Link in meiner Bio oder 🔗 kommentiere FACHTAG und dich sende dir die Infoseite zu #LerncoachFachtag #Lerncoaching #Lerncoach #Lernbegleitung #LernenBewegtGestalten #LerncoachProfibox #Lernmotivation #Resilienz #breathwork #gefuehlsmonster #sketchnotes #bodypercussion #innerdevelopmentgoals WERBUNG
❓Wie wissenschaftlich ist eigentlich Lerncoaching ❓Wie wissenschaftlich ist eigentlich Lerncoaching ❓ Eine Frage, die mich schon länger beschäftigt. Und die auch für die professionelle Anerkennung von Lerncoaching eine wichtige Rolle spielt. Vielleicht kennst du solche Aussagen: 🔶 „Lerncoaching ist doch gar nicht wissenschaftlich belegt!“ 🔶 „Woher weißt du, dass deine Methoden tatsächlich wirken?“ 🔶 „Lerncoach kann sich doch jede/r nennen!“ Tatsächlich ist Lerncoaching kein geschützter Begriff. Gleichzeitig stützt sich qualifiziertes Lerncoaching auf Erkenntnisse aus der Lernpsychologie, Motivationspsychologie, Pädagogik, Neurowissenschaft und Coachingforschung. ❗️Doch wie sieht es mit der wissenschaftlichen Evidenz tatsächlich aus? Genau dieser Frage gehe ich in meinem nächsten Qualitätszirkel mit einer kleinen Gruppe erfahrener Lerncoaches aus dem Lerncoach-Finder nach. Dabei interessiert mich nicht nur, welche wissenschaftlichen Grundlagen und Wirksamkeitsnachweise es bereits gibt, sondern auch, welche Erfahrungen Lerncoaches in ihrer täglichen Praxis machen. ➡️ Und deshalb lade ich auch dich ein. Ich habe eine kurze, anonymisierte Umfrage vorbereitet und lade dich herzlich ein, deine Erfahrungen und Fragen einzubringen. Mein Ziel ist es, aus der gemeinsamen Recherche ein fundiertes Arbeitspapier zu entwickeln – mit wissenschaftlichen Grundlagen, Studienhinweisen und guten Antworten auf kritische Fragen. Damit Lerncoaches ihre Arbeit fachlich fundiert und selbstbewusst vertreten können. Und wenn du mitmachst, dann sende ich dir nach Fertigstellung das Resultat zu. So hast du ein Fundament, für deine Lerncoaching-Praxis. 🔗 Bitte kommentiere UMFRAGE und ich sende dir den Link zu. Ich freue mich auf deine Perspektive! ❣️ #Lerncoaching #Lerncoach #Lernpsychologie #Coaching #Wissenschaft #LerncoachFinder #LerncoachProfibox
📌 3. LERNCOACH-FACHTAG Kaum zu glauben, wie schne 📌 3. LERNCOACH-FACHTAG Kaum zu glauben, wie schnell ein Jahr vergeht! Am 21. November ist es wieder so weit und ich freue mich riesig, dass ich auch in diesem Jahr ein buntes, abwechslungsreiches Programm mit wunderbaren Kolleginnen und Kollegen zusammenstellen konnte. Das Motto in diesem Jahr: LERNEN BEWEGT GESTALTEN entdecken · erleben · mitnehmen Denn Lernen hat viele Facetten. Gefühle, Bewegung, Kreativität, innere Stärke und Körperwahrnehmung können entscheidend dazu beitragen, wie Kinder und Jugendliche lernen. Die sechs Webinare: 🟠 Gefühlsmonster® – Gefühle erkennen und mit ihnen arbeiten 🟢 Leuchtturm-Coaching® – Resilienz und innere Stärke fördern 🟡 Inner Development Goals – innere Entwicklung und Lernen verbinden 🟠 Sketchnotes – Gedanken und innere Prozesse sichtbar machen 🟢 Breathwork – die Kraft der Atmung entdecken 🟡 Body Percussion – mit Rhythmus und Bewegung Konzentration und Energie fördern ➕ Bonus-Video ➕ Überraschungs-Geschenk Es wird wieder ein Fachtag zum Mitmachen, Ausprobieren und Austauschen. Mit vielen Anregungen, die du direkt in deine Lerncoaching- oder Lerntherapie-Praxis mitnehmen kannst. Du kannst dir die Workshops auch später anschauen, denn alle Aufzeichnungen stehen dir im Anschluss dauerhaft zur Verfügung. Bis zum 8. November gibt es Frühbucher-Tickets! Mehr Infos findest du über: 🔗 über den Link in meiner Bio oder 🔗 kommentiere FACHTAG und dich sende dir die Infoseite zu #LerncoachFachtag #Lerncoaching #Lerncoach #Lernbegleitung #LernenBewegtGestalten #LerncoachProfibox #Lernmotivation #Resilienz #breathwork #gefuehlsmonster #sketchnotes #bodypercussion #innerdevelopmentgoals WERBUNG
📌 AUF DIE PLÄTZE, FERTIG, SCHLAU Da ist Max, der 📌 AUF DIE PLÄTZE, FERTIG, SCHLAU Da ist Max, der nach wenigen Minuten vom Stuhl rutscht, mit dem Stift spielt und gedanklich längst woanders zu sein scheint. Und Luisa, die sich wirklich anstrengt und trotzdem Schwierigkeiten hat, sich zu konzentrieren, Abläufe zu koordinieren oder bei einer Aufgabe dranzubleiben. Von außen ist oft gar nicht erkennbar, was dahintersteckt. Und manchmal entsteht schnell der Eindruck, es fehle einfach an Konzentration oder Motivation. ❗️Doch Lernen ist komplexer und facettenreicher ❗️ Wahrnehmung, Bewegung, kognitive Prozesse und die Exekutiven Funktionen greifen ineinander. Und je besser du diese Zusammenhänge verstehst, desto gezielter kannst du Kinder in ihrer Lernentwicklung unterstützen. In der Online-Fortbildung „Auf die Plätze, fertig, schlau!“ verbindet Anja Knaub neurowissenschaftliches Hintergrundwissen mit vielen erprobten Übungen für die Praxis. 🔶 Du kannst Lernblockaden besser verstehen und einordnen. 🔶 Du erfährst, welche Rolle Wahrnehmung, Bewegung und Exekutive Funktionen beim Lernen spielen. 🔶 Du bekommst konkrete Übungen für Konzentration, Wahrnehmung und Motorik. 🔶 Du kannst deine bisherigen Interventionen gezielter ergänzen – und besser einschätzen, welche Unterstützung ein Kind gerade braucht. 🔶 Und du entwickelst einen geschärften Blick dafür, wo die Grenzen von Lerncoaching oder Lerntherapie liegen und weitere Unterstützung sinnvoll sein kann. Das Spannende daran: Es geht nicht darum, deine bisherigen Methoden über Bord zu werfen. Du bekommst zusätzliches Wissen und neue Werkzeuge, mit denen du noch differenzierter auf das schauen kannst, was hinter Lernschwierigkeiten stecken könnte. In dem Video erzählt Anja, was dich in der Fortbildung erwartet. ➡️Alle Informationen zur Fortbildung findest du über den Link ONLINE-AKADEMIE in der Bio ➡️ Oder kommentiere ANJA und ich sende dir den Link zur Infoseite zu #lerncoachprofibox #lerncoaching #lerntherapie #fortbildung #arbeitmitkindern #konzentration #wahrnehmung #exekutivefunktionen #aufdieplaetzefertiglos #anjakaub WERBUNG
👏 SPICKZETTEL SCHREIBEN – TIPP FÜR LEHRKRÄFTE Pau 👏 SPICKZETTEL SCHREIBEN – TIPP FÜR LEHRKRÄFTE Paul ist vor jeder Klassenarbeit so aufgeregt, dass wenn es los geht, er sich nicht gut konzentrieren kann. Und Lena kann in der Nacht vor einer Leistungskontrolle nicht richtig schlafen. Typische Beispiele aus dem Klassenzimmer und der Lerncoach- und Lerntherapie-Praxis. Ein Spickzettel kann Abhilfe schaffen. Ja natürlich, das ist offiziell nicht erlaubt. Viele nutzen ihn trotzdem und stehen dann mächtig unter Stress, nicht erwischt zu werden. Ich meine einen SPICKZETTEL für ALLE. Das könnte so gehen: 🖍 In der Stunde vor der Klassenarbeit, Klausur oder LK dürfen alle Schüler:innen einen Spickzettel schreiben (Notizzettelgröße). ALLERDINGS dürfen nur 3 Punkte draufstehen (Begriffe, Vokabeln, Formeln,…). 🖍 Die Spickzettel werden mit 2-3 anderen Schüler:innen besprochen und erklärt. Die Mitschüler:innen haben andere Punkte draufzustehen, so wird gleich noch Stoff vertieft und wiederholt. 🖍 Die eigenen Spickzettel kommen am Tag der Klausur in den Rucksack oder werden an die Wand in der Klasse geklebt oder auf den Lehrertisch gelegt. Jeder kennt die eigenen 3 Punkte. Das gibt Sicherheit, entspannt und verbessert dadurch die Konzentration. Und wenn das als Klasse nicht erlaubt ist, dann wirkt ein bewusst verfasster Spickzettel auch für sich allein. Vor allem, wenn der Inhalt mindestens einer anderen Person erklärt wurde…oder dem Haustier 😺 🐶 Es darf nur nicht zu viel draufstehen. Die Schüler:innen lernen so zu selektieren und zu reduzieren…eine wichtige Kompetenz in Lernprozessen. Wie findest du die SPICKZETTEL-Idee? Hast du ähnliche Beispiele? #lerncoachprofibox #lerncoach #lerncoachausbildung #lerncoaching #lerntherapie #lernberatung #studienberatung #jugendcoaching #kinderundjugendcoaching #lernprofis #lernen #schule #bildung #studium #schüler #studenten #grundschule #coaches #coaching #ressourcen #selbstwirksamsein #spickzettel #konzentration #prüfungsangst
🖍️ KENNST DU DIE VORTEILE VON SKETCHNOTES? 🖍️ Ske 🖍️ KENNST DU DIE VORTEILE VON SKETCHNOTES? 🖍️ Sketchnotes verbinden Worte mit Bildern. So werden Gedanken sichtbar und Lerninhalte lassen sich auf eine persönliche Weise festhalten und ordnen. 🖍️ Sie unterstützen Lernprozesse Lernende wählen Wichtiges aus, bringen Zusammenhänge aufs Papier und gestalten ihre eigenen Lernbilder. 🖍️ Sie helfen beim Lernen für Klassenarbeiten und Klausuren Aus dem Lernstoff werden übersichtliche Lernbilder, persönliche Spickzettel und hilfreiche Unterlagen zum Wiederholen. 🖍️ Sie machen Coaching-Prozesse sichtbar Ziele, Gedanken und Lösungsideen bekommen eine Form. Lernende können leichter erkennen, was ihnen wichtig ist und welcher nächste Schritt für sie passt. 🖍️ Sie bereichern Materialien und Präsentationen In Arbeitsblättern, Handouts, Lernplakaten und Präsentationen machen Sketchnotes Inhalte anschaulicher und Zusammenhänge leichter erfassbar. Im Master-Modul „Sketchnotes, denn Bilder bleiben im Kopf“ erstellst du Schritt für Schritt deine eigene Bilder- und Icon-Bibliothek. So entstehen viele Ideen, die du direkt in deiner Arbeit mit Lernenden einsetzen kannst. Und: Du brauchst nicht zeichnen zu können. Wer schreiben kann, kann auch Sketchnotes erstellen. Versprochen! ➡️ Alle Infos zum Master-Modul findest du über den Link in meiner Bio ➡️ ONLINE-AKADEMIE oder kommentiere SKETCHNOTES und ich sende dir den Link zur Seit zu #lerncoachprofibox #lerncoach #sketchnotes #lerncoaching #lernen #lerntherapie #visualisieren #lernbegleitung #weiterbildung WERBUNG
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